
リゾ婚の日
6月27日は「メディア・リテラシーの日」。今回は「メディア・リテラシーの日」の意味や由来を解説します。
また、「メディア・リテラシーの日」をきっかけに、広報PR活動を行う効果やポイント、実際に広報PRに活かしている広報事例を紹介します。
広報やマーケティングネタを探している方、特に教育業界の方や、メディアを運営する企業の方は、ぜひ参考にしてみてください。
6月27日は「メディア・リテラシーの日」です。長野県のテレビ局、株式会社テレビ信州によって制定されました。
メディア・リテラシーとは、メディアが報道する情報を正しく理解し活用する能力を意味します。
1994年のこの日に長野県松本市で殺人事件があり、現場近くに住む無実の男性がマスコミにより犯人扱いされる報道被害が生じました。報道機関におけるコンプライアンスを再確認するきっかけとして、事件があった6月27日が記念日に定められています。
「メディア・リテラシーの日」には、メディア・リテラシーに関する番組の制作やシンポジウムが行われています。
記念日は、一般社団法人・日本記念日協会により認定、登録されました。
「メディア・リテラシーの日」は、メディアがトレンドとして取り上げやすいテーマです。プレスリリースを始め、「メディア・リテラシーの日」に関する自社の取り組みを発信することで、普段は接点が少ないメディアの目にも届く可能性が高まります。
特にSNSの場合、時節やトレンドにあった内容は、企業アカウントの投稿も受け入れられやすいもの。「メディア・リテラシーの日」をネタにした投稿は、ステークホルダーとのコミュニケーションを取りやすく、自社に親しみをもってもらえるきっかけになります。
自社プロダクトやキャンペーン、自社の取り組みなどを合わせて紹介することで、より自社のことを知ってもらえるチャンスが生まれるでしょう。
「メディア・リテラシーの日」をきっかけとした広報PR活動は、以下の流れで行うことが一般的です。
STEP1.「メディア・リテラシーの日」の由来や、意識調査などから情報収集を行い、今年の傾向を掴む
STEP2.コミュニケーションを取りたいターゲットやゴールを決める
STEP3.自社サービスやプロダクトと「メディア・リテラシーの日」をかけ合わせ、発信内容を検討する
STEP4.発信するコンテンツを作成する
STEP5.媒体を選び情報発信する
特に、メディア関係者に届けたい場合はプレスリリースの配信がおすすめです。生活者とカジュアルにコミュニケーションを取りたい場合はSNSを活用するのもよいですね。
トレンドキーワードを元に、広報PR活動に落とし込む詳細は以下の記事からご確認ください。
「メディア・リテラシーの日」を具体的にどのように広報PRに活かすのか悩む方も多いでしょう。
次に、これから「メディア・リテラシーの日」に関するイベントやキャンペーンなどを検討する際の参考になる事例と、GOODポイントを紹介します。記念日に関した事例ではないものも、今後「メディア・リテラシーの日」を広報PRに活かすうえで参考になるでしょう。
株式会社シップは、「メディア・リテラシーの日」に合わせて、全国の高校生を対象に実施したメディアに対する信頼度調査の結果をプレスリリースで発表しました。新聞、テレビ、ニュースサイト、SNSなど7つの媒体について、高校生がどの程度信頼しているのかを調査し、その結果を紹介しています。
プレスリリースでは、各メディアの信頼度を比較できる調査結果に加え、「メディア・リテラシーの日」が制定された背景や意義についても解説。記念日に関連するテーマを調査データで掘り下げることで、生活者の意識や実態を可視化し、社会的な関心喚起につなげた参考事例です。
参考:今日は“メディア・リテラシーの日”。新聞・テレビ・SNS……。高校生のメディアに対する信頼度は?【高校生調査】
企業SNSマーケティングの総合的なコンサルティング事業を展開する株式会社EMOLVAは、教育プロジェクト「すくすくキッズ流メディアリテラシー」への登壇をプレスリリースで発表しました。NPO法人センター・オブ・ジ・アーツが主催する企画で、インターネット上の情報の信頼性について学ぶプログラムです。
プレスリリースでは講師のプロフィールのほか、実績や活動内容を明記して信頼性を伝えたのがGOOD。記念日にちなんだプレスリリースではありませんが、「メディア・リテラシーの日」と親和性が高く、教育・啓発をテーマにした広報PR施策の参考事例です。
参考:子どもたちに伝えるメディアリテラシーの基本「すくすくキッズキャリアちゃんねる」で代表・榊󠄀原清一が講義をしました
学習塾「創英ゼミナール」を運営する株式会社創英コーポレーションは、「レイのブログ -Ray’s Blog- 」と題した謎解きゲーム型教育プログラムについてプレスリリースを発信。メディアリテラシーの学びを目的とした教材で、創英ゼミナール塾生へ無料提供しました。
こちらも「メディア・リテラシーの日」の事例ではありませんが、フェイク情報や情報リテラシーに関する社会課題を示しながら、本プログラムの必要性を伝えている点が特徴です。取材に関する案内も掲載することで、メディア関係者にとって重要な点を押さえています。
参考:学習塾がメディアリテラシー教育?3/15(土)より、フェイク情報を見抜くための教育プログラムを創英ゼミナールが7,000人規模で始動
「メディア・リテラシーの日」は、メディア・リテラシーに注目が集まり、インターネットの使い方や報道の在り方について考えるきっかけになる日です。
メディアを運営する企業の方や教育業界の方にとっては特に、「メディア・リテラシーの日」を切り口として自社商品・サービスの魅力を伝えるよい機会になるでしょう。
お伝えした事例を参考に、ぜひ自社商品・サービスと「メディア・リテラシーの日」をかけ合わせた広報PR施策を考えてみてください。
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